In questo ambito sono fondamentali concetti come statu, cioè la posizione che una persona occupa nella società e il ruolo, ovvero il comportamento che ella ha.
Lo status impone dunque una gerarchia d'importanza, dove l'allievo è inferiore e l'insegnante è superiore.
La pedagogia moderna si sta occupando però di focalizzarsi maggiormente sul ruolo, l'insegnante è di conseguenza più empatico. Viene annullato il concetto di status che attribuisce potere, dove l'alunno è inferiore e l'insegnante lo comanda, ma viene anzi considerato come guida, che indica la direzione corretta per un apprendimento efficiente.
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